我们经常看到一种现象，新生儿出生后有的宝宝吃饱就睡，醒了也不哭；有的宝宝受到刺激或饥饿就会哭，当你给他一个合适的应答，人也就会停止哭闹；也有的宝宝，无时无刻都在哭闹，一旦哭闹起来很难安抚，生活没有规律。
　　心理学家对很多宝宝进行追踪观察，研究，发现这些宝宝的不同表现是由先天气质决定的。
　　心理学家将婴幼儿气质分为5个类型，易养育型、抚育困难型（难养育型）、发育缓慢型（温和型）、中是偏难养型、中间偏易养育型 。哈佛中国教育研究中心，陈宇华指出：孩子的生物基因是天生就已经决定了的，孩子的智商也是天生就已经大致确定了的。有关孩子的一切素养当中的50%是你无法决定的。这就是先天气质，气质是人的心理特性之一，具有“天赋性”，构成每个人特有的心理基础。陈宇华还指出：你有一生的机会去塑造，改变孩子的另外50%通过后天培养和塑造而形成的素质基础，我们称之为“蓝色基因”。

　　5种气质类型宝宝的大致特点为：
　　易养育型的宝宝活泼可爱，易与他人相处，生活有规律，情绪良好。
　　抚育困难型（难养育型）的宝宝则表现为生活节律不规则，情绪不稳定，急躁易怒，冲动自控能力差，难与他人相处。
　　发育缓慢型（温和型）的宝宝，行为迟缓，抑郁寡言，缺乏探索精神及竞争性，缺乏自信等。但在正常人群中，纯属上述每一种气质人是少数。大多数人是以某种气质类型特征为主，兼有其他气质类型特点。因此，有中间偏难养育型和中间偏易养育型。需要强调的是，宝宝气质类型虽有不同，但没有好坏之分。只有在环境，特别是家庭环境、教养方法与宝宝气质类型特点不相适应时，才易出现儿童心理问题。
　　人的气质受先天遗传的生物因素影响极大，不易发生改变。但婴幼儿时期仍具有一定的可塑性，“即后天培养和塑造形成的素质基础”（蓝色基因）。通过各种教育手段发展气质类型中的优势部分，对弱势部分进行修饰，使其向更好的方向发展，避免出现异常行为和情绪障碍。如对缓慢发育型的宝宝，多听轻松活泼的音乐，多与他说话，培养他/她，与人交往的能力，多鼓励他/她做些力所能及的事情，培养他的自信心，激发宝宝对外界事物的兴趣和热情，鼓励孩子多提些为什么，培养他的创造性思维。
　　对抚育困难型的宝宝，父母要拿出百倍的耐心，对宝宝进行教育，如培养规律的生活，吃、睡、活动、休息都严格按照规定的时间执行，让孩子学会克制自己约束自己的任性。做什么事情都要事先计划好。对情绪不稳定的宝宝多给予抚爱，让他与活泼热情的小朋友多接触，学会与他们友好相处，及时鼓励他的点滴进步，激发他的上进心等。
　　易养育型宝宝，比较容易抚育，可根据宝宝的具体情况，慰问适宜的教育方法。

　　总之，任何气质类型的宝宝都有可能发展为良好的行为模式，由于教育方法不当，也都有可能出现这样那样的行为问题，如在育儿过程中遇到了麻烦，请及时找儿童心理医生咨询指导。使宝宝在心理医生的指导和帮助下健康成长。